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三级圈层分别指:核心圈——对能够“玩”转AI的顶级学科强力支持,增加该学科的科学发现;进阶圈——对有较好数据和计算基础、现阶段开始“玩”的学科,设立学科综合繁荣计划,以点带面持续培育潜力股;成立交叉科学中心,开展跨学科、跨领域深度研讨,催化AI4S“化学反应”;培育圈——对AI感兴趣的、正在寻找发力点的学科,组织开展AI4S讲座,课程和各类培训,让科学家和学生拥抱人工智能,形成“全校想用、全校能用、全校会用”的科学智能生态。

♓(撰稿:姜启凤)

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    • 阙春绿🎀LV1六年级
      2楼
      “无限责任”只会让学校越来越“胆小”👎
      2024/06/26   来自成都
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    • 🌈凤菲晨LV6大学四年级
      3楼
      【理响中国】推进社会主义文化强国建设🚭
      2024/06/26   来自济宁
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    • 裴婉菊🏷LV1幼儿园
      4楼
      杨代雄:法律行为的内在正义与外在正义❒
      2024/06/26   来自淮安
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    • 姜信贞LV9大学三年级
      5楼
      全球化之路:优衣库、萨莉亚、日本动漫👮
      2024/06/26   来自潞西
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    • 屠君慧🤑💰LV4大学三年级
      6楼
      徐勇:概念的力量:从语词到概念化➊
      2024/06/26   来自如皋
      1回复
    • 殷奇强LV5大学四年级
      7楼
      《走走停停》:文艺中年的罗曼蒂克悬空术🐼
      2024/06/26   来自成都
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