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三级圈层分别指:核心圈——对能够“玩”转AI的顶级学科强力支持,增加该学科的科学发现;进阶圈——对有较好数据和计算基础、现阶段开始“玩”的学科,设立学科综合繁荣计划,以点带面持续培育潜力股;成立交叉科学中心,开展跨学科、跨领域深度研讨,催化AI4S“化学反应”;培育圈——对AI感兴趣的、正在寻找发力点的学科,组织开展AI4S讲座,课程和各类培训,让科学家和学生拥抱人工智能,形成全校想用、全校能用、全校会用的科学智能生态。

谈及对上海未来如何布局和发力AI4S,在金力看来,要聚焦前沿,瞄准关键技术攻关突破;支撑千行百业赋能,构建产业创新生态;协同创新机制,有组织供给拔尖人才;加强核心算力资源和软硬件基础设施建设。他希望高校、科研机构与企业共同集聚资源,培养产业亟需紧缺人才,共同谋划科学智能成果的孵化转化,共同赋能产业生态的升级发展,服务上海科学智能发展的愿景目标。(完)

🗝(撰稿:邰发保)

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    • 纪雅玛🏞LV8六年级
      2楼
      探索AI+教育新模式,上海视觉艺术学院推进艺术教育改革🎽
      2024/06/25   来自伊犁
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    • 🎙习思露LV4大学四年级
      3楼
      美媒:美国正在失去阿拉伯世界😖
      2024/06/25   来自普兰店
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    • 晏伦娜🎲LV1幼儿园
      4楼
      以军袭击近东救济工程处建筑 致8人死亡🌉
      2024/06/25   来自黔南
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    • 洪哲凝LV5大学三年级
      5楼
      一图读懂|8月,7.6万件群众诉求在“领导留言板”上获回应🐐
      2024/06/25   来自濮阳
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    • 都蝶翔🐋⚞LV2大学三年级
      6楼
      福岛核电站附近海域发生4.9级地震 东京电力发声💧
      2024/06/25   来自集宁
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    • 崔娇梅LV1大学四年级
      7楼
      科技爱好者周刊(第 303 期):技术封建主义🏞
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